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    estra2 • il y a 14 minutes
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    indian • il y a 14 minutes
    lol
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    J'm'interroge • il y a 11 minutes
    T n+1 = T n x 2 - T n -1. La réponse est donc 6. En considérant qu'une absence de terme vaut 0. Le premier terme était arbitraire.
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    indian • il y a 9 minutes
    @J'm'interroge merci
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    J'm'interroge • il y a 8 minutes
    2 - 4 - 6 - 6 - 6 - 6...
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    vic • il y a 7 minutes
    En même temps les suite c'est amusant , mais je ne suis pas sûr que dans la vie ça serve à grand chose JM .
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    J'm'interroge • il y a 5 minutes
    vic a écrit : ↑08 juil.25, 04:10 En même temps les suite c'est amusant , mais je ne suis pas sûr que dans la vie ça serve à grand chose JM .
    La résolution de suites mathématiques est un excellent exercice pour développer l'intellect et la pensée logico-formelle.
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    vic • il y a 5 minutes
    vic a écrit : ↑08 juil.25, 04:02 Les animaux savent ils compter , lien intéressant : https://www.caminteresse.fr/insolite/le ... r-1172616/
    En fait si les animaux savent compter , contrairement à ce que l'on croit .
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    indian • il y a 4 minutes
    Aime ce message
    J'm'interroge a écrit : ↑08 juil.25, 04:12 la résolution de suites mathématiques est un excellent exercice pour développer l'intellect et la pensée logico-formelle.
    :)
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    J'm'interroge • à l’instant
    Après, le mieux pour cela, c'est de réfléchir sur le sens de l'implication logique.

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Qu’est-ce que le dialogue interreligieux ?
Geneviève Comeau, S’asseoir ensemble : les religions, sources de guerre ou de paix ? "Ce n’est pas un dialogue entre religions ou institutions, mais entre des personnes qui appartiennent à des religions différentes et reconnaissent leur égale dignité humaine. Le dialogue est une rencontre qui devient parole, où il y a respect et écoute réciproques, et qui comporte des enjeux existentiels. Ce n’est ni une négociation sur le contenu de la foi, ni un débat où on chercherait à marquer des points, ni une tentative de convertir l’autre. C’est une attitude profonde, marquée par le désir de rencontrer l’autre dans sa différence."

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