Hier Soir
a écrit :
Applique-toi à la lecture et à l’enseignement (10 min) : Discussion. Montrer la vidéo Idées exactes et convaincantes, puis discuter de la leçon 7 de la brochure Enseignement.
Dans la """""splendide"""""" vidéo dont nous gratifie le CC
https://www.jw.org/fr/publications/vide ... aincantes/
Nous lirons et entendrons
Bon pourquoi pasSers-toi d'informations fiables pour aider tes auditeurs à dégager la conclusion voulue.
cela semble cohérent ... meme si les termes "dégager la conclusion voulue" me semble une formulation étrange ... "voulue" par qui ? dans quel cadre ? pour quel but ? a 17 seconde l'orateur nous explique
Très bien, la où ça devient quelque peu génant arrive a la 21 eme seconde"en donnant les informations exactes"
citant acte 17:2,3
Mais bon pourquoi pas aussi ... disont alors que la "démonstration" est une démonstration religieuseIl raisonna avec eux à partir des Ecritures.
Et la conclusion voulue ne peut etre que "religieuse" ...
vers la 40 eme seconde
Et ils vont nous expliquer comment faire.Comment peut on quand on enseigne présenter des idées exactes et etre convaincant ?
Il semble évident jusqu'à maintenant que si les sources sont dignes de foi et sérieuse, raisonner à partir de celles ci est une bonne chose.- Réfère toi à des sources sérieuses
- Faire un bon usage de tes sources
- Raisonne à partir de ces informations
Le problème arrive
Notre orateur nous explique "Si tu dois préparer un discours publique sur les derniers jours"
Notre orateur nous explique que la source "encyclopédia universalis (1995)" est une source sérieuse
... ouf ... Puis "Est ce une source à jour ?" Sa réponse est "non " ... ce qui est un fait ...
Bien sur il y va du laius que l'on retrouve dans le livre de l'école théocratique sur les "sources , la fiabilité" et les citations scientifique qui évoluent
Nous retrouverons dans la vidéo pele mele :
- ne pas exagérer ( rappelons les propos de Morris :"la pédophilie c'est le fait des homosexuels" par exemple ... ou les différentes citations et applications des "nombreux tremblement de terre" ou épidémies pour justifier les "temps de la fin ... en oblitérant la quasi totalité des faits historique , géologique et épidémiologique
) - faire un usage des verset en accord avec le contexte de la Bible ... ( je vous renvoie à job 26:7 Il suspend la terre sur rien qui est un verset complétement sorti de son contexte et complètement détourné ... ) ....
Et la le meilleur
en 1:54
Alors à ce niveau j'ai un soucis ... un gros soucis ... un énorme soucis ....Et les publications de "l'esclave fidèle est avisé"
Comment les publications de la WT peuvent elles etre une source d'information sérieuse , fiables et digne de confiance ????
Depuis qu'en 2017 le CC nous à expliquer qu'il n'était "ni infaillible" , "ni inspiré" et qu'il "commetait des erreurs doctrinale"
https://www.jw.org/fr/publications/revu ... jourd-hui/
En gros que ce qui était dans les publications pouvait etre soumis à caution !
Par ailleurs, observons comment la WT elle meme juge de la validité des sources d'information
en 1991
https://wol.jw.org/fr/wol/d/r30/lp-f/10 ... 1:0-22:715
étonnament le reste du temps la date n'est jamais ou très rarement mentionnée et souvent concernent des version de l'encyclopédie ... que la WT juge "obsolète" pour les autres mais pas pour elle !On lit avec intérêt dans l’Encyclopædia Universalis (1989) que
Voyons un autre exemple un brochure parue en 2002
https://wol.jw.org/fr/wol/lv/r30/lp-f/0/60817
L'instruction (ed) dans le sous titre "La pluralité des religions : un défi à relever"
nous lisons ....
Donc par l'exemple meme des publication jéhoviste est démontré que les publications de la WT ne sont pas dignes
’Encyclopédie américaine (édition de 1991) ...
Encyclopædia of Religion and Ethics (Édimbourg, 1910)
Encyclopædia Universalis, 1968, volume 19, page 1375.
de confiance lorsqu'ils s'agit de source d'information !
Cordialement